2月26日，大型歷史文化紀(jì)錄片《胡瑗》在總臺(tái)舉行首映式暨專家座談會(huì)。

　　胡瑗出生于北宋時(shí)期的海陵如皋，世稱“安定先生”，是著名的教育家、思想家。他繼承發(fā)展了孔子的教育思想，提出“明體達(dá)用”，實(shí)施“分齋教學(xué)”，并以儒學(xué)經(jīng)義解釋《易經(jīng)》，是“宋學(xué)”和“宋明理學(xué)”發(fā)展史上的開(kāi)山人物之一。紀(jì)錄片《胡瑗》共分兩集，每集時(shí)長(zhǎng)60分鐘。上集《分齋教學(xué)》講述胡瑗的成長(zhǎng)經(jīng)歷，在泰州、蘇州、湖州辦學(xué)以及以分齋教學(xué)為特色的“蘇湖教法”的形成過(guò)程；下集《千年木鐸》著眼胡瑗掌教太學(xué)后，他的教育理念和實(shí)踐在全國(guó)官學(xué)系統(tǒng)的推廣和影響，以及他對(duì)“以儒解易”的學(xué)術(shù)創(chuàng)新和對(duì)宋明理學(xué)形成和發(fā)展的奠基作用。

　　該片由中華文化促進(jìn)會(huì)、總臺(tái)、如皋市委市政府、江蘇九鼎集團(tuán)、北京中視星云文化傳媒有限公司聯(lián)合攝制，江蘇九鼎集團(tuán)出品，總臺(tái)聯(lián)合出品，夏駿工作室承制。

　　作為紀(jì)錄片《胡瑗》的聯(lián)合出品方、聯(lián)合攝制方和播出平臺(tái)，總臺(tái)積極參與打造這部高品質(zhì)的歷史文化紀(jì)錄片，以影像化、視聽(tīng)化的方式生動(dòng)呈現(xiàn)“影響世界的江蘇人和事”，助力文化強(qiáng)省建設(shè)。首映式上，總臺(tái)臺(tái)長(zhǎng)葛萊在致辭中闡明了紀(jì)錄片《胡瑗》創(chuàng)作播出的三個(gè)特質(zhì)，一是溯源文脈、致敬先哲的立意高度。作品生動(dòng)講述了安定先生的人生旅程和學(xué)術(shù)經(jīng)歷。從少年“即以圣賢自期許”、到青年“顓意經(jīng)學(xué)”直至終身鐘情于學(xué)術(shù)教育，從泰山腳下十年苦讀、到蘇州湖州等地辦學(xué)、再到執(zhí)掌太學(xué)，從“蘇湖教法”的教育創(chuàng)新、到“以義理解易”的學(xué)術(shù)創(chuàng)新。通過(guò)這部作品，觀眾可以真切感受一位畢生專注的教育家、深切認(rèn)知一位勇開(kāi)先河的思想家、親切走近一位世代敬仰的家鄉(xiāng)人。二是貼近本真、創(chuàng)新表達(dá)的藝術(shù)追求。創(chuàng)作團(tuán)隊(duì)以兼具歷史深度和藝術(shù)美感的創(chuàng)新視角，生動(dòng)展現(xiàn)了一代大儒胡瑗的生平、思想、風(fēng)采和影響。在敘事手法上，通過(guò)引子和解說(shuō)詞的交替使用，為觀眾構(gòu)建了一個(gè)清晰的時(shí)空背景和歷史脈絡(luò)，使故事富有張力和節(jié)奏感。在講述者構(gòu)成上，邀請(qǐng)了30余位著名高校教授、歷史文化專家學(xué)者和胡瑗后裔代表，通過(guò)采訪對(duì)談呈現(xiàn)出胡瑗的人才觀念、實(shí)踐經(jīng)歷、教育理念對(duì)后世的影響，更介紹了他在樂(lè)理、物理、軍事、水利等方面作出的杰出貢獻(xiàn)。在畫面呈現(xiàn)上，以光影、色彩和鏡頭語(yǔ)言的匠心營(yíng)造，再現(xiàn)了胡瑗所處時(shí)代的社會(huì)風(fēng)貌、自然風(fēng)光和生活場(chǎng)景，創(chuàng)新應(yīng)用三維技術(shù)、AI技術(shù)等手段復(fù)原相關(guān)歷史場(chǎng)景，讓觀眾身臨其境。三是跨屏融合、立體多元的傳播手段。總臺(tái)將充分發(fā)揮“全媒體+矩陣式+組合化”傳播優(yōu)勢(shì)，做好紀(jì)錄片《胡瑗》的傳播。著力推動(dòng)大小屏跨屏融合傳播，著力促進(jìn)長(zhǎng)短視頻有機(jī)結(jié)合，著力做好與年輕群體的情感連接。

　　聯(lián)合攝制方代表、如皋市委副書記陳威濤表示，胡瑗先生的思想通過(guò)影像藝術(shù)會(huì)走向更為廣闊的天地，如皋將把這部紀(jì)錄片作為擁抱世界的重要窗口，深入挖掘傳承優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，從先賢智慧當(dāng)中汲取前行的力量。出品方代表、江蘇九鼎集團(tuán)董事長(zhǎng)顧清波表示，首映式不僅是紀(jì)錄片的發(fā)布，更是一次歷史的回望、文化的傳承，對(duì)思想的致敬。胡瑗的教育思想和教育實(shí)踐不僅推動(dòng)了北宋官學(xué)的振興，更是中國(guó)古代教育發(fā)展史上的里程碑。《胡瑗》總編導(dǎo)、中華文化促進(jìn)會(huì)常務(wù)副主席夏駿代表主創(chuàng)團(tuán)隊(duì)發(fā)言表示，團(tuán)隊(duì)對(duì)這部作品有著信仰般的激情，用追求創(chuàng)造不朽作品的姿態(tài)去管理創(chuàng)作過(guò)程；永不滿足地學(xué)習(xí)，中國(guó)歷史方面最杰出的當(dāng)代學(xué)者都是該片的顧問(wèn)資源；在新型技術(shù)革命目不暇接的今天，以知識(shí)為地基，以人生經(jīng)驗(yàn)與獨(dú)特的生命感悟?yàn)檗D(zhuǎn)化劑，是決定作品思想魅力的關(guān)鍵。

　　首映式后，紀(jì)錄片出品方和制作方代表、專家學(xué)者、如皋籍企業(yè)家代表出席了專家座談會(huì)。

　　總臺(tái)副臺(tái)長(zhǎng)任桐分享了這部作品的制作特點(diǎn)和創(chuàng)作啟示，他表示，在思想性上，作品在歷史縱深中彰顯教育智慧，以胡瑗的教育思想為核心，系統(tǒng)展現(xiàn)了其“分齋教學(xué)”“經(jīng)義治事”“師道尊嚴(yán)”這些開(kāi)創(chuàng)性的教育理念，讓人肅然起敬；在藝術(shù)性上，作品達(dá)到了非常優(yōu)秀的制作水平，無(wú)論從人物造型服道化，還是環(huán)境設(shè)置美學(xué)構(gòu)圖，都還原了歷史中的人物，推進(jìn)了敘事，釋放了情感；在創(chuàng)新性上，充分運(yùn)用現(xiàn)在的科技手段突破了傳統(tǒng)文化題材的表達(dá)邊界；在時(shí)代性上，作品立足當(dāng)下，通過(guò)權(quán)威的專家學(xué)者的解讀，以古今對(duì)話的方式，深入探討胡瑗教育思想對(duì)當(dāng)今教育改革的啟示意義。圍繞該片的藝術(shù)價(jià)值、創(chuàng)作手法、社會(huì)意義等，與會(huì)專家還展開(kāi)交流探討，并為紀(jì)錄片在內(nèi)容創(chuàng)新、社會(huì)價(jià)值傳遞等方向提供前瞻性的思考。